Profissional especializado que acompanha a criança com TEA na escola, em passeios e na rotina diária, promovendo inclusão e desenvolvimento social. CentoTEA, próxima ao metrô Vila Prudente.
O Acompanhamento Terapêutico (AT) é um serviço individualizado realizado nos ambientes em que a criança vive e participa da rotina, como escola, residência, passeios e outros espaços sociais. Na CentoTEA, o acompanhamento é planejado conforme as necessidades, habilidades e potencialidades de cada criança, com o objetivo de desenvolver autonomia, comunicação, segurança e participação.
Suporte para inclusão, comunicação, aprendizagem e autonomia na rotina da escola.
Apoio nas rotinas de casa, alimentação, higiene, brincadeiras e participação familiar.
Acompanhamento em parques, mercados, restaurantes, consultas e passeios.
Alinhamento entre clínica, família, escola e equipe terapêutica para favorecer a generalização.
O profissional acompanha a criança em situações reais do cotidiano e atua como facilitador do desenvolvimento, respeitando seu tempo, perfil sensorial, forma de comunicação e particularidades.
A necessidade, a frequência e os objetivos do acompanhamento devem ser definidos após avaliação individualizada. O serviço pode ser indicado para crianças e adolescentes com:
No ambiente escolar, o AT ajuda o aluno a participar das atividades, compreender a rotina e desenvolver recursos para lidar com os desafios daquele contexto.
O AT não substitui o professor, não realiza as atividades pela criança e não deve afastá-la do convívio com a turma. Seu papel é favorecer a inclusão e ajudar o aluno a conquistar independência dentro da rotina escolar.
A atuação pode incluir reunião com a família e a escola, observação do aluno, definição de objetivos individualizados, comunicação com professores e coordenação, registros periódicos e revisão das estratégias.
O Acompanhamento Terapêutico Home Care acontece na residência da criança ou do adolescente, transformando situações do cotidiano em oportunidades de aprendizagem e autonomia.
As estratégias são adaptadas à realidade da família, buscando tornar o aprendizado mais funcional e significativo. O atendimento domiciliar permite observar a rotina de perto e orientar os responsáveis de forma prática.
O Home Care não deve criar dependência permanente do profissional. Um dos principais objetivos é ampliar a autonomia da criança e capacitar a família para manter as estratégias na rotina.
Dependendo dos objetivos terapêuticos, o trabalho também pode acontecer em parques, mercados, restaurantes, consultas, passeios e outros espaços da comunidade.
Essas experiências ajudam a desenvolver segurança, comunicação, autonomia, habilidades sociais e recursos para lidar com estímulos sensoriais e situações imprevistas.
O Acompanhante Terapêutico não deve atuar de maneira isolada. Quando necessário, a CentoTEA organiza um plano integrado entre clínica, escola e residência.
Essa integração mantém objetivos e estratégias consistentes. Assim, a criança encontra formas semelhantes de apoio na clínica, em casa e na escola, favorecendo a utilização das habilidades em diferentes contextos.
Referência em São Paulo e região
Nossos ATs têm treinamento específico em ABA e são supervisionados pela equipe clínica da CentoTEA.
O AT atua de forma coordenada com o terapeuta ABA, fonoaudiólogo e equipe da escola da criança.
Cobrimos toda a Zona Leste, Zona Sul e diversas regiões de São Paulo e Grande São Paulo.
Não. O AT complementa o acompanhamento clínico e ajuda a criança a utilizar as habilidades aprendidas em situações reais do cotidiano.
Não. A indicação depende das necessidades individuais, do nível de autonomia, dos objetivos terapêuticos e dos desafios encontrados em cada ambiente.
Sim, desde que exista alinhamento prévio com a família, a instituição de ensino e a equipe responsável pelo caso.
Não. Ele oferece apoio para que a criança compreenda, participe e realize as atividades com a maior independência possível.
Não necessariamente. São funções diferentes, e a indicação e as responsabilidades de cada profissional devem ser avaliadas conforme as necessidades do aluno e as regras da instituição de ensino.
Não. Os objetivos, a frequência e as estratégias são definidos individualmente após entrevista e avaliação.
Sim. O alinhamento com os responsáveis é essencial para que as estratégias também possam ser aplicadas na rotina familiar.
Rua Pinheiro Guimarães, 240 · Vila Prudente · CEP 03141-030 · São Paulo, SP
Nossa equipe está pronta para orientar você nos próximos passos do desenvolvimento do seu filho.